тренировки онлайн,
персональный коачинг,
здоровье, молодость
много хорошего настроения
У ВАС БУДУТ СИЛЫ
Ruddwise
Жить, не оборачиваясь
Суставная и Ходовая гимнастика
Прежде всего этот тип гимнастики я делаю для того, чтобы работали оба полушария. Чтобы они как будто бы догоняли друг друга. Тем самым я развиваю одно отстающее. Это не значит, что человек резко превратится из физика в лирика, так как полушария совершенно разные по функциям. Но это точно даст внутреннее чувство расширения возможностей, умение мыслить «по-другому» для самого себя, видеть и решать проблемы в совершенно новом ключе, и, что самое интересное, переставать видеть проблему проблемой.
Мы начинаем, опять же, обращать внимание на естественные процессы, которые мы не замечаем в повседневной жизни: движение рук и ног, положение спины в пространстве. Мы начинаем отслеживать положение пятки, то как мы наступаем: с носка на пятку или с пятки на носок. Плюс, к этому внимательному отслеживанию мы подключаем другие упражнения: хлопки, вращения руками, опять же, координируя положения рук в пространстве, их прямоту, держим фокус сразу на нескольких деталях.
Немаловажно, что при этом повышается чувствительность своего тела. В повседневной жизни человек начинает замечать детали, на которые не обратил бы раньше внимания, начинает лучше ориентироваться: перестает спотыкаться, меньше «налетает» на углы столов в офисе или наступает на ногу партнера в танце.
И, конечно, все это связано с работой головного мозга, с теми функциями, которые сейчас активно изучаются. Никакой паранормальной всячины тут нет: это заложенные нам природой возможности, которые в нас спят «за ненадобностью» или из-за отсутствия к ним внимания. Все требует внимания и заботы, тогда оно начинает работать и отвечать взаимностью.
Ив Танги (Yves Tanguy), "Письмо Полю Элюарду". 26,4 х 19 см. Чернила и карандаш, коллекция Элюарда и Дауссе, 1933 год.
D. Mitchell, Learning Through Movement and Music: Exercise Your Smarts, ISBN-13: 978-1450412995, ISBN-10: 1450412998, GeoMotion Group Inc., 2011
На изображении сверху наблюдаем активность мозга до (а) и после (b) 20ти минутной прогулки; чем светлее область, тем выше активность нейронов.
Как упражнения улучшают мозг
Упражнения создают оптимальную среду для обеспечения пластичности нейронов и способности мозга изменяться. Упражнения балансируют работу тела и мозга естественным путем, регулируя секрецию химических соединений, с помощью которых мозг управляет настроением и отвечает на стресс. Исследования мозга выявили как упражнения могут помочь обучению и сознанию (Ratey 2008):
Улучшение мозговых функций:
Увеличивается способность к обучению через увеличение роста нейронов — 9 000 клеток ежедневно;
Увеличивается количество нейронов в гиппокампусе — центре обучения и памяти мозга;
Улучшается защита мозговых функций через улучшение здоровья;
Улучшается взаимодействие между существующими нейронами;
Улучшается организация и интеграция мозга.
Улучшение сознания:
Усиленная работа сознания, памяти, обучения, внимания, принятия решений и мультизадачности;
Усиленная адаптация мозга, эффективность и способность к реорганизации нейронных связей под действием нового опыта;
Усиление функций контроля умственных навыков — подавление импульсивности, контроль фокуса, контроль эмоций, инициативность, планирование, организованность, мониторинг;
Улучшение возбудимости, бдительности и способности фокусироваться;
Улучшенное восприятие;
Улучшенная клеточная функция (формирование длительной памяти из краткосрочной и автоматическое запоминание);
Пониженный уровень рассеянности;
Улучшение процесса реализации мыслей в действия;
Улучшение способности складывать общую картину из фрагментов и наоборот (буквы в слова и слова в буквы).
На изображении мы наблюдаем активность мозга до (а) и после (b) 20-минутной прогулки; чем светлее область, тем выше активность нейронов.